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Bildung

Schulpädagogik, Bildungspolitik, Ethikunterricht und Coaching

Buddhismus light und wellness-kompatibel

Als ich mich vor ein paar Tagen in unserer behäbig-puppigen Altstadt vorsichtig der ‚Mahnwache für Tibet‘ näherte, spürte ich schon von Weitem meinen Makel des Nicht-Weltverbesserers und schaltete mein Denkgetriebe auf Schleichfahrt, um in den Untiefen der zu erwartenden Platitüden nicht anzuschrammen. Nichts gegen Gutmenschen, nicht einmal gegen vielleicht Reinkarnierte, wenn sie denn ihr Metier aus dem Karma der kritischen Reflexion betrieben statt billige Kalendersprüchlein einer medienwirksam und massenkompatibel lächelnden Pop-Pappnase nachzuplappern. Dabei ist kaum einem DalaiLamaisten klar, dass der Tibetische Buddhismus, durchsetzt von Bön-Religion und schamanistischen Praktiken, nur noch… Weiterlesen »Buddhismus light und wellness-kompatibel

Gott weiblich

Aschera hieß die sinnliche Schönheit, mit der der biblische Gott Jahwe was hatte. Rund 40 Mal wird Gottes Geliebte im Alten Testament erwähnt und noch im 7. Jahrhundert vor Chr. stand ihr Kultbild im Jerusalemer Tempel. Doch als das damalige Israel zum Spielball der großmächtigen Assyrer und Babylonier wurde, passte die Dame nicht mehr zu einer monotheistischen Gottesvorstellung mit politischen und moralischen Führungsqualitäten zur Bestrafung und folgenden Errettung des ‚auserwählten Volkes‘, so dass eine kleine Elite von Schriftgelehrten, die „Deuteronomisten“, die altisraelitischen Überlieferungen zur theologischen frühjüdischen Tendenzliteratur ohne Weiblichkeit und… Weiterlesen »Gott weiblich

Bildungsziele

Wenn sich der Erfolg von Bildungspolitik an der Zahl ausgebildeter Erbsenzähler mit unterkomplexen Weltanschauungen bemisst, wird die Verwaltung gesellschaftlicher Monokulturen freilich einfacher. wf

zur aktuellen Bildungsdiskussion

… und deshalb glaube ich – allen Pisa-Duckmäusern ans Hirn geklebt – dass der vorherrschende, „verzettelte“ Einzel-Fachunterricht mit voneinander völlig getrennten Themenbereichen die neurologischen Lernprozesse weniger fördert als eine inhaltliche Vernetzung in Form von fachübergreifenden Schwerpunktthemen, was nicht nur den Zugang zu Wissen erleichtert, sondern dieses auch in Sinnzusammenhängen begreifbarer und damit behaltenswerter macht. Schulzeitverkürzungen halte ich dabei für kontraproduktiv, zumal es völlig inhuman und nur Ausdruck einer rein materialistisch-funktionalen Gesellschaft ist, die natürlichen Entwicklungsbedürfnisse junger Menschen mit krankmachendem Leistungsdruck einzuengen – für eine künftige Welt, in der traditionelle Formen… Weiterlesen »zur aktuellen Bildungsdiskussion

Scobel for Kids

KiKa Sendung

Zur ersten von vorläufig sechs geplanten Busreisen in die Welt der Philosophie macht sich heute ‚Fahrer‘ Gert Scobel mit seinen jugendlichen Co-Moderatoren Sabrina und Thorsten in der KiKa-Sendung „Nächster Halt…“ auf. An verschiedenen Themen-Stationen wie „Furcht“, „Liebe“, „das Böse“, „Schönheit“ und anderen großen Fragen des Lebens soll der angenehm unabgehobene 3sat-Kulturonkel als erklärende Instanz den Reiseleiter für seine neugierigen jugendlichen Fragesteller und Debattanden geben, ohne feste Antworten oder gar dogmatische Welterklärungsmodelle zu servieren. Dabei springen ihm hilfreich einige berühmte Philosophen aus Graffitis, Postern oder Tätowierungen heraus zur Seite, um jeweils… Weiterlesen »Scobel for Kids

Geschichte light

Anlässlich des 25-jährigen Bestehens der ZDF-Dokuserie „Terra X“ lud Volker Panzer gestern zu einer kleinen Diskussionsrunde aus Machern und Kritikern in sein „nachtstudio“, um Auftrag und Rezeption dieser Art von „dokutainment“ auszuleuchten. Es herrschte weitgehend Konsens (dem ich mich anschließe), dass das Verhältnis „Wahrheit“ vs. „‚Fiction“, „Authentizität“ vs. „Fake“ in einem derartigen populärwissenschaftlichen Format eine Balance finden sollte, die zwar süffig auf die Sensationslüsternheit und Exotik-Neugier des Durchschnittspublikums setzen darf, dabei aber die realitätsnahe Vermittlung eines historischen/ archäologischen Grundwissens als ‚pädagogischen Auftrag‘ im Auge hat. Wer’s wissenschaftlich genauer will, wird… Weiterlesen »Geschichte light

Menschliche Evolution

SchíƒÂ¤del-Evolution

Aktuelle Forschungsergebnisse aus Anthropologie und Genetik bringen Bewegung in die auch philosophisch höchst interessante Diskussion, ob und wie schnell Homo sapiens sich noch weiterentwickeln kann. Wie vor kurzem Wissenschaftler der Universität von Salt Lake City durch Analyse der Genome von Menschen unterschiedlicher Volksgruppen herausfanden, haben sich insbesondere in den letzten 5000 Jahren im menschlichen Erbgut zahlreiche Veränderungen erfolgreich durchgesetzt. Damit seien die genetischen Unterschiede zwischen den Menschen von heute und denen von vor 5000 Jahren größer, als die jener zum Neandertaler. Die Beschleunigung dieser Entwicklung hat sicher vielfältige Ursachen in… Weiterlesen »Menschliche Evolution

Leben lernen: eine philosophische Gebrauchsanweisung

Ne, trotz des verdächtigen Titels kommt dieses philosophische ‚Survival-Kit‘ nicht aus der Ratgeberecke der unterkomplexen Weltanschauungen leicht konsumierbarer Sinnerklärer, sondern ist ein geistreicher und gelungener Versuch, jedem philosophisch interessierten ‚Einsteiger‘, vor Allem Jugendlichen, Freude an der Selbstreflexion und erweitertem Denken zu vermitteln. Dazu unternimmt der Autor Luc Ferry, vielfach preisgekrönt und französischer Erziehungsminister von 2002-04, eine Exkursion durch die Ideen- und Wirkungsgeschichte der (europäischen) Philosophie von der Antike bis zur Gegenwart, wobei er neben die historischen Rahmenbedingungen die Frage nach dem konkreten Nutzen der jeweiligen Weltanschauungen in den Mittelpunkt stellt.… Weiterlesen »Leben lernen: eine philosophische Gebrauchsanweisung

Vom Rand der Schüssel

Eine philosophische Kletterbeobachtung Weil Alles dem Gesetz der Schwerkraft unterliegt, scheint es ziemlich natürlich, dass sich in einer Schüssel die meisten darin enthaltenen Teilchen auf derem Boden befinden. Denn wer sich auf diesem Schüsselgrund einrichtet, dem wird keine Anstrengung abverlangt, diesen physikalischen Normalzustand zu verändern. Allerdings wird mancher, der vom Grund der Schüssel emporschaut, wissen wollen, was denn der Blick von dort oben, vom Rand aus, frei gäbe. Das tun aber nur wenige, da ja schon das Aufrichten des Kopfes Anstrengung erfordert und dazu mindestens ein Innehalten von der kaum… Weiterlesen »Vom Rand der Schüssel

Aus dem Schulunterricht

Stell dir vor, deine Kinder würden im Fach Sozialkunde mit einer Weltanschauung erzogen, in der die schicksalsgegebene Überlegenheit der arischen Rasse und die Vernichtung von Ausländern und Juden gepredigt wird. Nicht einverstanden? Dann stell dir vor, deine Kinder werden in einem anderen Fach mit einer Weltanschauung erzogen, die im Namen irgendwelcher langhaariger, am Himmel schwebender blonder Trolle und omnipotenter Geister jahrhundertelang Lügen erzählt, Frauen unterdrückt, Andersgäubige gemetzelt und milliardenschwere Raubgüter angehäuft hat… wf